OBJETIVO: APOYO EXTRACLASE PARA EL ALUMNO QUE CONTRIBUYE A MEJORAR SU EDUCACIÓN DE UNA MANERA HOLISTICA BAJO UN PARADIGMA DE CALIDAD, PROPICIANDO LAS CONDICIONES NECESARIAS PARA INTEGRAR LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADS Y VALORES QUE RESPONDAN Y SOLUCIONEN EFICAZMENTE LAS DEMANDAS QUE SU ENTORNO REQUIERE EN EL AMBITO DE LA COMPUTACION.







miércoles, 29 de agosto de 2012

Actividad I. TECLAS GUÍAS DE LA MANO IZQUIERDA.

Utilizar una hoja blanca tamaño carta con los datos generales escritos   en la parte superior izquierda  (nombre del alumno, no. de lista, grupo pedagógico, fecha).

Un total de 35 líneas divididas en 7 bloques de 5 líneas cada uno, separados con dos espacios de interlínea entre cada bloque.

La interlineación será de 1, margen izquierdo de 10.

Se utilizarán letras minúsculas.

Cada línea tendrá un total de 65 golpes.

A.   EJERCICIO No. 1
asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdf
B.   EJERCICIO No.2
gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfds
C.   EJERCICIO No.3
asdf g asdf g asdf g asdf g asdf g asdf g asdf g asdf g asdf g asd
D.   EJERCICIO No. 4
as fg as fg as fg as fg as fg as fg as fg as fg as fg as fg as f

Actividad II. TECLAS GUÍAS DE LA MANO DERECHA.

 Utilizar una hoja blanca tamaño carta con los datos generales escritos   en la parte superior izquierda  (nombre del alumno, no. de lista, grupo pedagógico, fecha).

Un total de 35 líneas divididas en 7 bloques de 5 líneas cada uno, separados con dos espacios de interlínea entre cada bloque.

La interlineación será de 1, margen izquierdo de 10.

Se utilizarán letras minúsculas.

Cada línea tendrá un total de 65 golpes.

A.  EJERCICIO No. 1 
      ñlkj ñlkj ñlkj ñlkj ñlkj ñlkj ñlkj ñlkj ñlkj ñlkj ñlkj ñlkj ñlkj
B.  EJERCICIO No. 2
      hjklñ hjklñ hjklñ hjklñ hjklñ hjklñ hjklñ hjklñ hjklñ hjklñ hjkl
C.  EJERCICIO No. 3
      ñl kj h ñl kj h ñl kj h ñl kj h ñl kj h ñl kj h ñl kj h ñl kj hñ
D.  EJERCICIO No. 4
      hj kl ñ hj kl ñ hj kl ñ hj kl ñ hj kl ñ hj kl ñ hj kl ñ hj kl ñh

POSICION DE LAS MANOS EN UN TECLADO

UN POCO DE HISTORIA SOBRE LOS TECLADOS
Los teclados de computadora son los sucesores de las máquinas de escribir del siglo XIX. Aunque el primer teclado de computadora (en los años 60) tenía un diseño ligeramente distinto al actual, la distribución o ubicación de las letras en el teclado, que varía de un país a otro, se ha mantenido igual desde la invención de la máquina de escribir. Para usar un teclado con la máxima eficacia, es preciso adquirir ciertos hábitos.

POSICION DE LAS MANOS EN UN TECLADO
Ahora bien es muy importante que el alumno sepa distinguir entre todas y cada una de las teclas de un teclado para poder tener un manejo fluido de la máquina de escribir y/o computadora.

PARTES DE LA MAQUINA DE ESCRIBIR

En la Unidad I es de suma importancia tener el conocimiento acerca de las partes de una máquina de escribir, ya que se llevaran a cabo una serie de ejercicios en los cuales aplicaremos cada una de ellas en dichas tareas.




martes, 28 de agosto de 2012

BIENVENIDOS AL CURSO DE COMPUTACION I


ALUMNOS DE LA ESCUELA DE TRANSMISIONES QUE ACTUALMENTE CURSAN LA MATERIA DE COMPUTACIÓN I, COMO BIEN SABEMOS HOY EN DÍA LOS MEDIOS ELECTRÓNICOS ACAPARAN MÁS ÁREAS DEL MUNDO DE AHÍ LA IMPORTANCIA DE UTILIZAR ESTOS MEDIOS Y MANTENERNOS ACTUALIZADOS PARA NO QUEDAR EN LA OBSOLESCENCIA .